Die Kategorie der Temporalität und ihre Realisierung in englischen Fachtexten

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Details

Die Studie untersucht die Temporalität in wissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln im Rahmen der funktionalen Grammatik. Ziel der Untersuchung ist, die Anwendbarkeit der funktional-semantischen Feldtheorie auf die Kategorie der Temporalität zu demonstrieren und die Felder für verschiedene Zeitstufen und ihre Übergänge zu Nachbarkategorien graphisch darzustellen, um den Textsortenvergleich zu erleichtern. In der Arbeit wird das Feldmodell erstmals mit verschiedenen anderen linguistischen Konzepten verknüpft. Sowohl lexikalischer, grammatischer als auch pragmatischer Zeitbezug wurden in der Untersuchung berücksichtigt. Die Felder wurden anhand empirischer Textanalysen entwickelt. Zur Klärung von Überlappungen mit Nachbarfeldern hat sich neben dem Kontext auch die Semanalyse bewährt.

Autorentext

Die Autorin: Suzanne Hoot, geboren 1967 in Elsterwerda/Brandenburg: ab 1986 Lehramtsstudium Russisch, Englisch und Deutsch als Fremdsprache an der Universität Greifswald; 1992 bis 1994 Stipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes; Auslandsaufenthalte: 1989 in Odessa (Ukraine) und 1992/93 in den USA an der University of Maryland, College Park; seit 1995 Lehrerin am Privaten Internatsgymnasium Schloß Torgelow.


Inhalt
Aus dem Inhalt: Temporalität in der englischen Fachsprache - Zeitbezug auf lexikalischer, grammatischer und pragmatischer Ebene - Analyse der Verzeitung in wissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln der fachinternen und fachexternen Kommunikation.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • Sprache Deutsch
    • Titel Die Kategorie der Temporalität und ihre Realisierung in englischen Fachtexten
    • Veröffentlichung 01.07.1999
    • ISBN 978-3-631-35199-4
    • Format Kartonierter Einband
    • EAN 9783631351994
    • Jahr 1999
    • Größe H210mm x B148mm x T12mm
    • Autor Suzanne Hoot
    • Gewicht 279g
    • Auflage 99001 A. 1. Auflage
    • Features Dissertationsschrift
    • Genre Allgemeine & vergleichende Sprachwissenschaft
    • Lesemotiv Verstehen
    • Anzahl Seiten 210
    • Herausgeber Peter Lang
    • GTIN 09783631351994

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