Wir verwenden Cookies und Analyse-Tools, um die Nutzerfreundlichkeit der Internet-Seite zu verbessern und für Marketingzwecke. Wenn Sie fortfahren, diese Seite zu verwenden, nehmen wir an, dass Sie damit einverstanden sind. Zur Datenschutzerklärung.
Die Kunst der Therapieerziehung bei Venenthrombosen
Details
Die therapeutische Ausbildung von Patienten, die mit VKA behandelt werden, hat es ermöglicht, die Sicherheit und Effizienz dieser Behandlung zu verbessern, indem eine neue Arzt-Patienten-Beziehung aufgebaut wurde. Ziel unserer Studie war es, die Auswirkungen eines ETP-Programms auf die Behandlung von Patienten, die mit VKA behandelt werden, zu bewerten.Wir führten eine prospektive interventionelle Vergleichsstudie zwischen Januar und September 2020 durch, an der 60 Patienten teilnahmen. Nach drei Monaten hatten wir eine deutlichere Verbesserung des Wissensscores, eine bessere Therapietreue und eine signifikant höhere TTR in der Gruppe G1 (p<0,001), eine höhere Anzahl an Blutungs- und thromboembolischen Komplikationen in der Gruppe G2 festgestellt. Die Einführung einer ETP-Praxis bei Patienten, die mit VKA behandelt werden, führte zu einer Verbesserung des Wissensstandes der Patienten mit einer besseren Einbindung in die Betreuung. Diese Praxis sollte durch die Entwicklung eines nationalen Referenzrahmens für TVE kodifiziert werden.
Autorentext
Fatma Saïd interessiert sich für thromboembolische Venenerkrankungen. Da sie sich bewusst ist, dass einer der Grundpfeiler der Behandlung dieser Erkrankung der Patient selbst ist, hat sie sich für dessen therapeutische Aufklärung interessiert.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786209396564
- Sprache Deutsch
- Größe H220mm x B150mm x T5mm
- Jahr 2025
- EAN 9786209396564
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-9-39656-4
- Veröffentlichung 30.11.2025
- Titel Die Kunst der Therapieerziehung bei Venenthrombosen
- Autor Fatma Saïd
- Untertitel TVE whrend der thromboembolischen Venenerkrankung
- Gewicht 107g
- Herausgeber Verlag Unser Wissen
- Anzahl Seiten 60
- Genre Klinische Fächer