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Die Kunst des Clusterns
Details
Die Erhaltung von Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit fordert im Zuge intersystemischer Wissensgenerierung neue grenzüberschreitende Formen der Zusammenarbeit. Als erfolgsversprechende Interorganisationsformen kollektiver Kapitalbildung und Wertschöpfung rücken Cluster zunehmend in die Intermediäre von Wirtschaft, Wissenschaft und Politik. Britta Verena Pieper entwickelt Grundlagen und skizziert Modelle für eine sozioökonomische Clustertheorie. Sie erweitert den vorherrschenden wirtschaftsgeographisch determinierten Clusterbegriff um eine soziokulturelle Dimension und veranschaulicht Cluster als performativästhetische Interaktionsmedien kooperativen Lernens und Wissens. Die Autorin legt die Basis für eine anwendungsnahe clusterspezifische Managementforschung und eröffnet weiterführende Forschungsperspektiven für die Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften.
Vorwort
Wissensvorsprung und Wettbewerbsvorteile kunstvoll vereinen
Autorentext
Dr. Britta Verena Pieper ist Institutsleiterin und Chairman des Executive Steering Committees am Competence Center Cluster-Management.
Inhalt
Im Delta von Wissensavantgarden und Cluster-Künsten.- Die Topologie der Performativität.- Kunst als ideologische Präkonfiguration.- Wissen: Abstraktionen -Konstruktionen -Korrelationen.- Cluster: Grundriss für neue Wissenskonstruktionen.- Lern-und Wissenscluster als intermediäre Corpus Copula.-Wissensökonomik in Statu Nascendi-Cluster-Figuren und Cluster-Figurationen im Raume.- Vom Szenario zur Szenerie.- Modellage eines neuen performativen Cluster-Managements.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783531184449
- Sprache Deutsch
- Auflage 2013
- Größe H210mm x B148mm
- Jahr 2013
- EAN 9783531184449
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-531-18444-9
- Veröffentlichung 21.03.2013
- Titel Die Kunst des Clusterns
- Autor Britta Verena Pieper
- Untertitel Wissensvorsprung und Wettbewerbsvorteile kunstvoll vereinen
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 374
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Medienwissenschaft