Die Nutzung sozialer Netzwerke unter Dozenten im Hochschulbereich

Der Fortschritt der Mobilfunktechnologie hat die traditionelle Kommunikation und Lehre zu einer neuartigen Form des Lehrens und Lernens verändert. Die Kommunikation über soziale Netzwerke (SNS) hat einen neuen Trend im Bereich Lehren und Lernen ausgelöst. Das Ziel dieses Buches ist es, den Einfluss von Lehrstrategien über soziale Netzwerke (SNS) auf die Zufriedenheit der Studierenden zusammenzufassen. Die Zielgruppe sind Studierende, Dozenten und Forscher, die sich für SNS im Bereich der Unterrichtstechnologie interessieren.

Autorentext

Zahra Mardani Landani hat 1999 einen Bachelor-Abschluss in Englisch-Übersetzung von der Islamic Azad University, Zweigstelle Khorasgan, und 2014 einen Master-Abschluss in Unterrichtstechnologie von der International Islamic University Malaysia (IIUM) erworben. Sie ist Doktorandin mit Schwerpunkt Unterrichtstechnologie an der International Islamic University Malaysia (IIUM).