Die Rolle der integrierten allgemeinen Grundschul- und Erwachsenenbildung in Entwicklungsländern

Bildung ist das Rückgrat der Entwicklung in allen Lebensbereichen, und die Bedeutung vervielfacht sich im Falle von Entwicklungsländern. Dies war das Hauptaugenmerk des vorliegenden Projekts, das darauf abzielt, die Rolle der integrierten universellen Grundschul- und Erwachsenenbildung bei der Entwicklung ländlicher Gebiete im pakistanischen Punjab herauszuarbeiten. Es wurde davon ausgegangen, dass die bisher unternommenen Anstrengungen im Bereich der allgemeinen Grundschul- und Erwachsenenbildung aufgrund fehlender Integrationsmechanismen wenig effektiv sind, weshalb dieser Punkt in diesem Buch hervorgehoben wird. Es wird ein Überblick darüber gegeben, wie eine solche Integration in die Praxis umgesetzt werden kann. Allgemeines Ziel der Studie ist es, einen Mechanismus für eine integrierte allgemeine Grundschul- und Erwachsenenbildung für ländliche Gebiete in Punjab, Pakistan, zu entwickeln. Der Autor hat sich sehr bemüht, Daten für das Gebiet von Ferozwala zu erhalten, aber aus unbekannten Gründen haben die Behörden diese nicht zur Verfügung gestellt; ich habe daher versucht, mit den verfügbaren Daten in größerem Umfang auszukommen. Die Einschreibequoten für die allgemeine Grundschulbildung sind sehr niedrig und die für die Erwachsenenbildung noch niedriger.

Autorentext

Muhammad Haroon Siddique serviu como vice-chanceler em Islamabad. Para além dos seus cargos académicos e administrativos, tanto no sector público como privado, o Prof. Siddique é bastante vital em diversas actividades sociais.