Die Rolle der Unterrichtsplanung bei der Aufrechterhaltung der Disziplin

Beim Klassenraummanagement geht es um mehr als nur darum, das Fehlverhalten von Schülern zu korrigieren, um mehr als nur Disziplin. Es geht auch darum, Abfolgen von Lernaktivitäten zu entwerfen, was als "Unterrichtspläne" bezeichnet wird. Dieses Buch ist ein wunderbarer Leitfaden, der Ihren Alptraum vom Klassenraummanagement beendet und ihn in einen erstaunlichen Traum verwandelt. Alles, was Sie tun müssen, ist, die vorgeschlagenen Strategien für das Klassenraummanagement zu lesen und anzuwenden, die Ihnen helfen, mit dem Fehlverhalten Ihrer Schüler umzugehen.

Autorentext

OTHMANE Meriem ist Doktorandin für Didaktik und Bewertung an der Universität von Tlemcen und Mittelschullehrerin in Biskra. Sie hat einen Master-Abschluss in Sprachwissenschaft. Im Rahmen ihrer Masterarbeit führte sie eine deskriptive Studie über "die Rolle der Unterrichtsplanung bei der Verbesserung eines effektiven Klassenmanagements" durch.