Die Schwierigkeit von Untertiteln in Videos verstehen

Dieses Buch wird den Forschern empfohlen, die sich für computergestütztes Lehren und Lernen von Sprachen interessieren. Es ist ein Weg, um die Schwierigkeit von Untertiteln aus der Perspektive der Textkomplexität beim Hören und Lesen zu verstehen. Darüber hinaus wird die Schwierigkeit von Untertiteln in einer Mixed-Methods-Studie aus der Sicht der Schüler untersucht. Es wird ein Weg zur Berechnung der Schwierigkeit von Untertiteln in Videos aufgezeigt, um pädagogische Entscheidungen über den effektiven Einsatz von Untertiteln in Videos im Klassenzimmer zu treffen.

Autorentext

Mingyue Li est professeur associé à la faculté d'études internationales de la Southwestern University of Finance and Economics. Mingyue a obtenu son doctorat en linguistique appliquée à l'université d'Édimbourg. Ses recherches portent principalement sur l'étude de l'acquisition du vocabulaire dans une deuxième langue et sur l'éducation bilingue.