Die Selbsterziehung des Kindes in den Grundschulen Band II

Der zweite Band führt die grundlegenden Überlegungen des 1. Teils für die Praxis aus. Besondere Beachtung schenkt Montessori der sprachlichen und mathematischen Bildung des Kindes. Aber auch seine musisch-künstlerische Bildung findet besondere Beachtung. Zahlreiche ihrer didaktischen Materialien und Übungen (z.B. Gehen auf der Linie) werden in diesem Werk konkret vorgestellt. Im Anhang finden sich bisher auf Deutsch nicht zugängliche ergänzende Texte Montessoris aus späterer Zeit.

Vorwort

Autorentext

Dr. phil. Harald Ludwig, geb. 1940 in Köln, Professor (em.) für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik an der Universität Münster und langjähriger Leiter des dortigen wissenschaftlichen Montessori-Zentrums. Mitherausgeber der deutschen Zeitschrift Montessori und des internationalen Montessori-Magazins Communications. Internationale Verlags- und Publikationstätigkeit.