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Die Situation der internationalen Studierenden im Vereinigten Königreich vor und nach dem Brexit
Details
Die Internationalisierung der Hochschulbildung, eines der Anzeichen für zunehmende globale Integrationsprozesse, ist seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts Gegenstand von Studien der internationalen akademischen Gemeinschaft. Hochschulsysteme wurden als prestigeträchtig angesehen, wenn internationale Studierende dort Zugang zur Bildung hatten und ein gut entwickeltes integriertes Curriculum vorlagen, das internationale Studierende in den Bildungsprozess einbezog. Das Vereinigte Königreich bildete da keine Ausnahme: Das Kabinett New Labour", das von 1997 bis 2010 an der Macht war, begrüßte und förderte den Zustrom von Migranten an britische Universitäten. Blair (und sein Nachfolger G. Brown) zogen jedoch nicht nur internationale Studenten an, sondern auch andere Kategorien von Migranten, um die Ideen von "New Labour" weiterzuentwickeln, die die Förderung liberaler marktwirtschaftlicher Prinzipien betonten, wozu auch der freie Zugang von Ausländern aus der Europäischen Union zum britischen Arbeitsmarkt und zu öffentlichen Gütern auf gleicher Basis wie die Bürger des Vereinigten Königreichs gehörte.
Autorentext
Kuznetsova Maria Aleksandrovna, estudiante de primer año de postgrado en el campo de las Ciencias Históricas y la Arqueología, especialidad científica "Historia General". Desde 2017 es la secretaria del Consejo de la Juventud dependiente de la Administración del Distrito de Tomsk. En 2018 recibió la insignia "A los estudiantes de Tomsk" por sus destacados logros científicos.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786204280462
- Sprache Deutsch
- Genre Politische Soziologie
- Anzahl Seiten 96
- Größe H220mm x B150mm x T6mm
- Jahr 2021
- EAN 9786204280462
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-4-28046-2
- Titel Die Situation der internationalen Studierenden im Vereinigten Königreich vor und nach dem Brexit
- Autor Maria Kuznetsova
- Gewicht 161g
- Herausgeber Verlag Unser Wissen