Die soziopsychologische Anpassung kurdischer Studierender im Vereinigten Königreich

Ziel dieser Studie ist es, die wichtigsten Hindernisse für kurdische Studierende bei der Anpassung an die sozialen Werte, sozialen Normen, Lebensweise und das Bildungssystem des Vereinigten Königreichs zu identifizieren. Außerdem soll die Studie die größten Schwierigkeiten aufzeigen, mit denen kurdische Studenten im Vereinigten Königreich in ihrem Alltag und während ihres Studiums konfrontiert sind. Die Studie hat ergeben, dass Studenten aus der Region Kurdistan (Südkurdistan), die zum Studium ins Vereinigte Königreich kommen, mit einem sozialen Umfeld konfrontiert sind, das ihnen im Vergleich zu der Gesellschaft, in der sie aufgewachsen sind, fremd ist. Es wurde auch festgestellt, dass die soziale und psychologische Anpassung kurdischer Studenten recht problematisch ist, da die britische Gesellschaft ihre eigenen sozialen Merkmale, Normen und Wertesysteme hat, die sich deutlich von denen der kurdischen Gesellschaft unterscheiden. Darüber hinaus wurden mehrere interkulturelle Anpassungstheorien für Ausländer angewendet, um die Probleme kurdischer Studenten und ihre Schwierigkeiten bei der Anpassung an die britische Gesellschaft zu verstehen.

Autorentext

Rebaz Jalal Mahmood ist Assistenzprofessor an der Fakultät für Kunst/Abteilung für Soziologie der Soran-Universität. Er erwarb 2014 seinen MRes in Soziologie, Planung und Politik an der Sheffield Hallam University im Vereinigten Königreich.