Die Verfassung des Menschen beim Lernen

Entwicklung, Kultur und Lernen in der Entstehung des Menschen. Durch das Lernen werden verschiedene innere Entwicklungsprozesse in Gang gesetzt, die nur dann ablaufen können, wenn das Kind mit Menschen in seiner Umgebung interagiert und mit Gleichaltrigen zusammenarbeitet. Sobald diese Prozesse verinnerlicht sind, werden sie Teil des eigenständigen Entwicklungserwerbs des Kindes (Vygotsky, 2007, S.103).

Autorentext

Teacher with an academic degree in History (UNIJUI), specialist in Innovative Methodologies Applied to Education in the area of Pedagogical Work Management (FACINTER), Master's Degree in Education in the Sciences from the UNIJUI Postgraduate Programme, research line Pedagogical Theories, Ethics and Politics of Education.