Die Verwendung der Projektmethode

Heutzutage vertreten viele die Meinung, dass das
perfekte Aneignen einer Fremdsprache am besten durch
reale Sprachsituationen erfolgen kann. Durch
geeignete Methoden und die dazu angehörigen Aufgaben
können reale Sprachsituationen zustande gebracht
werden. Als eine der besten Möglichkeiten dafür
bietet sich die Anwendung der Projektmethode, aus der
verschiedene Projekte ergeben, in denen
unterschiedliche Kommunikationsformen vorkommen
können.
Das Buch befasst sich mit der speziellen,
internetbasierten Anwendung dieser Methode. Es werden
die Verwendungsmöglichkeiten untersucht, die sich
durch den Gebrauch der Projektmethode in der
internetbasierten Form im Deutsch als
Fremdsprachenunterricht ergeben, weiterhin ob, und
welche positiven Wirkungen durch deren Anwendung bei
den Lernenden hinsichtlich ihrer Motivation,
Arbeitslust und Lernverhalten hervorgerufen, ob, und
welche Fähigkeiten der Lernenden dadurch gefördert
werden können.

Autorentext

Ádám Németh, 1974 in Ungarn geboren, studierte deutsche Grammatikund Literatur an der Hochschule KJF in Székesfehérvár.Währendseiner Schulzeit setzte er sich tiefdringend mit sog.internetbasierten Onlineprojekten auseinander. Aus dieser Arbeitentstand dieses Werk, das auch seine Diplomarbeit bildete.

Klappentext

Heutzutage vertreten viele die Meinung, dass dasperfekte Aneignen einer Fremdsprache am besten durchreale Sprachsituationen erfolgen kann. Durchgeeignete Methoden und die dazu angehörigen Aufgabenkönnen reale Sprachsituationen zustande gebrachtwerden. Als eine der besten Möglichkeiten dafürbietet sich die Anwendung der Projektmethode, aus derverschiedene Projekte ergeben, in denenunterschiedliche Kommunikationsformen vorkommen können. Das Buch befasst sich mit der speziellen,internetbasierten Anwendung dieser Methode. Es werdendie Verwendungsmöglichkeiten untersucht, die sichdurch den Gebrauch der Projektmethode in derinternetbasierten Form im Deutsch alsFremdsprachenunterricht ergeben, weiterhin ob, undwelche positiven Wirkungen durch deren Anwendung beiden Lernenden hinsichtlich ihrer Motivation,Arbeitslust und Lernverhalten hervorgerufen, ob, und welche Fähigkeiten der Lernenden dadurch gefördertwerden können.