Die Verwendung von authentischen Materialien zur Verbesserung der Schreibfähigkeit

Dieses Buch konzentriert sich auf die Verwendung von authentischem Material im Unterricht für beschreibende Texte, um die Schreibfähigkeit der Schüler zu verbessern. Das Buch zielt darauf ab, die Umsetzung von authentischem Material zu verstehen. Das Forschungsdesign ist eine Aktionsforschung im Klassenzimmer, die aus Voruntersuchungen und zwei Zyklen besteht. Es gibt vier Aktivitäten: Planen, Handeln, Beobachten und Reflektieren. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen, dass sich die Fähigkeit der Schüler, einen beschreibenden Text zu schreiben, verbessert hat, nachdem sie mit authentischen Materialien unterrichtet wurden.

Autorentext

O autor formou-se na UIN Walisongo Semarang, Departamento de Inglês. Actualmente, o autor trabalha como professor na Escola Secundária Profissionalizante de Ma'arif NU 1 Semarang