Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten

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Details

Der Open-Access-Band adressiert die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung für Studierende und Lehrende sowie für Support-Strukturen und Leitungen von Hochschulen in Deutschland. Thematische Schwerpunkte bilden die Entwicklung und Umsetzung von Hochschulstrategien im Kontext von regionalen, nationalen und internationalen Netzwerken sowie die Förderung von Schlüsselkompetenzen durch innovative Lehr-Lern-Formate. Der Band versammelt 33 Beiträge von Expert*innen aus der Community des Hochschulforums Digitalisierung, deren Mitglieder die digitale Transformation in der Hochschulbildung auf vielfältige Weise gemeinsam gestalten.

Dies ist ein Open-Access-Buch.

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Autorentext

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) orchestriert den Diskurs zur Hochschulbildung im digitalen Zeitalter. Als zentraler Impulsgeber informiert, berät, vernetzt und begleitet es Akteure aus Hochschulen, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Das HFD wurde 2014 gegründet und versteht sich als umsetzungsorientierter Think & Do Tank. Es ist eine gemeinsame Initiative des Stifterverbandes mit dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz (HRK). Gefördert wird das HFD vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Inhalt

Hochschulbildung und Digitalisierung.- Kooperationen und Netzwerke.- Governance und Change-Management.- Kompetenzen und Curricula.- Didaktik.- Resümee und Ausblick.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09783658328481
    • Editor Hochschulforum Digitalisierung
    • Sprache Deutsch
    • Auflage 2021
    • Größe H210mm x B148mm x T37mm
    • Jahr 2021
    • EAN 9783658328481
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-3-658-32848-1
    • Veröffentlichung 28.10.2021
    • Titel Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
    • Untertitel Innovative Formate, Strategien und Netzwerke
    • Gewicht 870g
    • Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
    • Anzahl Seiten 647
    • Lesemotiv Verstehen
    • Genre Soziologische Theorien

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