Dimensions de la communication sociale chez les élèves atteints d'un handicap mental

Le livre « Dimensions de la communication sociale chez les élèves atteints d'un handicap mental » s'adresse à tous les professionnels et experts impliqués dans l'éducation, la réadaptation et l'intégration des personnes handicapées, en particulier celles atteintes d'un handicap mental, mais il s'adresse également, par les problèmes qu'il soulève, aux étudiants en psychologie, en éducation spécialisée, en pédagogie, en sociologie, en travail social et en communication. Il offre également des informations cruciales pour les parents d'enfants déficients, pour les ONG qui luttent pour de meilleurs programmes éducatifs destinés aux élèves déficients, pour la communauté.

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Ionela Roxana Urea travaille à l'université de Bucarest depuis 1996. Titulaire d'un doctorat en psychologie et de deux masters, elle est experte en psychologie de l'enfant, en éducation spécialisée des personnes souffrant de handicaps mentaux, en conseil, en évaluation de la capacité de travail, en communication sociale, en médiation, en médiation scolaire, en psychologie de l'inadaptation et en déviance comportementale.