Diplomarbeit im Rahmen der selbständigen Arbeit der Studierenden

Auf der modernen ("Bologna"-) Bildungsstufe ist die selbständige Arbeit der Studierenden nicht nur die Grundlage des Bildungsprozesses, sondern bietet auch eine neue Qualität der abschließenden Qualifikationsarbeit. Diese Arbeit legt die theoretischen und pädagogischen Grundlagen einer professionell gelenkten Systemorganisation der selbständigen Arbeit der Studierenden offen, in deren Rahmen die Diplomarbeit durchgeführt und verteidigt wird. Es wird nicht nur das wissenschaftlich fundierte und experimentell getestete pädagogische Modell, sondern auch die Technologie der Gestaltung der Abschlussarbeit des Absolventen vorgestellt. Es werden konkrete methodische Empfehlungen zur Gestaltung der abschließenden wissenschaftlichen und Forschungsarbeit des zukünftigen Experten erarbeitet, theoretische und praktische Aspekte der Interaktion zwischen dem Studenten und dem wissenschaftlichen Berater werden berücksichtigt. Das Buch ist nützlich für Lehrer - Betreuer, Berater, Studenten, die an Semester- und Diplomarbeiten arbeiten, Gymnasiasten, die an den Grundlagen der Forschungsarbeit interessiert sind.

Autorentext

Slesareva Galina, Candidata a Ciencias Pedagógicas, Jefa del Departamento de Ciencias Naturales de la rama de la Universidad Humanitaria Estatal de Vyatka, profesora titular de historia y derecho; 29 años de experiencia. Área de investigación - trabajo independiente y de investigación de los estudiantes; Vyatskie Polyany, región de Kirov, Rusia.

Klappentext

Auf der modernen ("Bologna"-) Bildungsstufe ist die selbständige Arbeit der Studierenden nicht nur die Grundlage des Bildungsprozesses, sondern bietet auch eine neue Qualität der abschließenden Qualifikationsarbeit. Diese Arbeit legt die theoretischen und pädagogischen Grundlagen einer professionell gelenkten Systemorganisation der selbständigen Arbeit der Studierenden offen, in deren Rahmen die Diplomarbeit durchgeführt und verteidigt wird. Es wird nicht nur das wissenschaftlich fundierte und experimentell getestete pädagogische Modell, sondern auch die Technologie der Gestaltung der Abschlussarbeit des Absolventen vorgestellt. Es werden konkrete methodische Empfehlungen zur Gestaltung der abschließenden wissenschaftlichen und Forschungsarbeit des zukünftigen Experten erarbeitet, theoretische und praktische Aspekte der Interaktion zwischen dem Studenten und dem wissenschaftlichen Berater werden berücksichtigt. Das Buch ist nützlich für Lehrer - Betreuer, Berater, Studenten, die an Semester- und Diplomarbeiten arbeiten, Gymnasiasten, die an den Grundlagen der Forschungsarbeit interessiert sind.