Disziplin im Klassenzimmer

Die Lösung für Disziplinprobleme im Unterricht

Disziplinprobleme nehmen zu - mit tiefgreifenden Auswirkungen auf den Lern- und Erziehungserfolg. Dieser Praxisband zeigt Ihnen Wege zu mehr Konsequenz in der Erziehung und bietet konkrete Hilfestellungen, u. a. zu den Themen "Regeln aufstellen" und "Disziplin und Belohnung". Fragebögen und praktische Durchführungsanweisungen helfen, die Tipps direkt im Unterricht umzusetzen. So gewinnen Sie mehr Sicherheit im Umgang mit unaufmerksamen Schülerinnen und Schülern und können sich wieder auf das Unterrichten konzentrieren!

Autorentext
Dieter Krowatschek ist Schulpsychologe und Lehrer und arbeitet am schulpsychologischen Beratungsdienst in Marburg. Seit vielen Jahren trainiert er Kinder mit ADS und anderen Verhaltensauffälligkeiten.

Klappentext

Disziplinprobleme nehmen zu - mit tiefgreifenden Auswirkungen auf den Lern- und Erziehungserfolg. Dieser Praxisband zeigt Ihnen Wege zu mehr Konsequenz in der Erziehung und bietet konkrete Hilfestellungen, u. a. zu den Themen "Regeln aufstellen" und "Disziplin und Belohnung". Fragebögen und praktische Durchführungsanweisungen helfen, die Tipps direkt im Unterricht umzusetzen. So gewinnen Sie mehr Sicherheit im Umgang mit unaufmerksamen Schülern und können sich wieder auf das Unterrichten konzentrieren!

Zusammenfassung
Wenn ein Buch über die Praxis geschrieben ist, dann dieses. Die Anregungen, Hinweise und Tipps, die in diesem Buch angeboten werden, sind nicht nur praxistauglich, sondern können entscheidend dabei helfen, "Disziplin" im Klassenzimmer herzustellen. Keine Angst: Disziplin wird in diesem Buch nicht ideologisiert sondern auf ihre praktischen Möglichkeiten und Grenzen hin vorgestellt. 27 Seiten, "Eine Prise Theorie" gehen den folgenden praktischen Hinweisen voran: zu den ersten Wochen in der Klassenbildung, zur Herstellung und Vertiefung eines guten Klassenklimas. Dieses Buch ist nicht belehrend, sondern lehrreich durch viele gute Beispiele, durch konkrete Anweisungen und hilfreiche Tipps. Besonders geeignet für Klassenlehrer, die ihre Sache auch ernst nehmen.

Von Jürgen Stricker; www.schulmagazin5-10.de