Diversifizierung der Strategien zur Motivation für das Studium der Geographie

Die Schule ist der Raum, in dem einige Schüler durch den Unterricht zu Sklaven der Monotonie und Langeweile werden. Aus diesem Grund betone ich in diesem Buch die Aufgaben des Lehrers, der nicht nur die Schüler anleitet, sondern auch die Pflicht hat, in jeder unserer Klassen innovativ zu sein, die Ressourcen zu nutzen, die uns zur Verfügung stehen, je nach dem Kontext, in dem sich die Jugendlichen entwickeln, und ihnen einen pädagogischen Ansatz zu geben, um die Bildungsqualität, die sie erhalten, zu verbessern, sowie sie zu motivieren, die behandelten Inhalte zu lernen, indem wir ihnen die Nützlichkeit dieser Inhalte für ihr tägliches Leben vor Augen führen, um auf diese Weise einen Beitrag zur Außenwelt zu leisten, damit sie in der Gesellschaft leben können.

Autorentext

María José Chávez Ramírez est née à Puebla en 1996. Elle a obtenu un diplôme d'enseignement secondaire avec une spécialisation en téléscolarité à l'Instituto Normal del Estado de Benemérito. Elle a travaillé dans une école publique en tant que professeur de géographie, d'histoire et de chimie.