Ecco - Italienisch für Gymnasien - Italienisch als 3. Fremdsprache - Ecco Più - Ausgabe 2020 - Band 1

Quaderno degli esercizi mit

• zahlreichen Hörverstehensaufgaben
• Aufgaben zur Binnendifferenzierung
• authentischen Materialien zum Methodentraining
• Autocontrollo-Übungen zur Selbstevaluierung und einem Portfolio

• Tandem- und Partnerübungen
  Die Audios und die Lösungen zu den Autocontrollo-Aufgaben sind als kostenloser Download auf codes.cornelsen.de unter der ISBN des Arbeitsheftes verfügbar

  Quaderno degli esercizi mit zahlreichen HörverstehensaufgabenAufgaben zur Binnendifferenzierungauthentischen Materialien zum MethodentrainingAutocontrollo-Übungen zur Selbstevaluierung und einem PortfolioTandem- und Partnerübungen Die Audios und die Lösungen zu den Autocontrollo-Aufgaben sind als kostenloser Download auf codes.cornelsen.de unter der ISBN des Arbeitsheftes verfügbar

  Klappentext

  Quaderno degli esercizi mit

• zahlreichen Hörverstehensaufgaben
• Aufgaben zur Binnendifferenzierung
• authentischen Materialien zum Methodentraining
• Autocontrollo-Übungen zur Selbstevaluierung und einem Portfolio

• Tandem- und Partnerübungen Die Audios und die Lösungen zu den Autocontrollo-Aufgaben sind als kostenloser Download auf codes.cornelsen.de unter der ISBN des Arbeitsheftes verfügbar

  Zusammenfassung

Entdecken Sie die neue überarbeitete Ausgabe Ecco più

Sie punktet mit den bewährten Merkmalen des Italienisch-Lieblings sowie hilfreichen Anpassungen - insbesondere zur Umsetzung des bayerischen Lehrplans.

Die Bände von Ecco più zielen auf das Erreichen folgender Niveaustufen ab:

• Band 1: Stufe A2 des GER (Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen)
• Band 2: Stufe A2+ des GER

• Band 3: Stufe B1 des GER  

  Das ist neu

• Drei Module mit spannenden Themen zu Arte, Cultura e scienze, Toscana und L'incontro con Liga
• Flexibler Einsatz der Module im Laufe des Schuljahres
• Noch intensiveres Grammatiktraining: gemischte Grammatikübungen im Schulbuch und Lösungen online
• Längere Texte zur Sprachmittlung mit neuen Aufgaben

• Abdeckung der Medienkompetenz in der Lernaufgabe  

  Das ist geblieben

• Fokus auf kommunikative und methodische Kompetenzen (vor allem mündlicher Ausdruck, Sprachmittlung, Lese- sowie Hörverstehen)
• Berücksichtigung der Lernerfahrungen in der ersten und zweiten Fremdsprache
• Anwendungsorientierung durch Projekte und komplexe Lernaufgaben (Officina creativa)