EDA - Bildungsdatenanalyse Ein neuer Ansatz

Der rasche Wandel und die zunehmende Komplexität der heutigen Welt stellen neue Herausforderungen dar und stellen neue Anforderungen an unser Bildungssystem. Das Bewusstsein für die Notwendigkeit, die Vorbereitung der Schüler auf ein produktives Funktionieren in einem sich ständig verändernden und höchst anspruchsvollen Umfeld zu ändern und zu verbessern, ist allgemein gewachsen. Bei der Bewältigung dieser Herausforderung ist es notwendig, die Komplexität des Bildungssystems selbst und die Vielzahl der Probleme zu berücksichtigen, die angegangen werden müssen. Es liegt auf der Hand, dass kein einfacher, einheitlicher Ansatz angewandt werden kann, von dem signifikante Verbesserungen des Systems zu erwarten sind. Das Online-Bildungssystem bietet Lehrern und Schülern neue Möglichkeiten, die bequemer und wirtschaftlicher sind. Die Pflege der Bildungsdaten, die Analyse und das Kennenlernen des Berichts und des Status des Systems ist eine zu schwierige Aufgabe. Deshalb führen wir eine neue Methode der Datenanalyse, der Datenspeicherung und des Datenzugriffs über die Cloud ein, die auf der fortschreitenden Technologie basiert, jedes Kind erreicht und das Fachwissen verbessert sowie sich auf die vollständige Betreuung jedes Kindes in der Schule konzentriert.

Autorentext

Prof. Manjunatha B N., Profesor Asistente, Departamento de Ciencias de la Computación e Ingeniería, R L Jalappa Institute of Technology. Doddaballapur. Actualmente está realizando el doctorado en VTU Belagavi. Ha impartido muchas asignaturas a estudiantes de ingeniería. Se ha especializado en redes informáticas y lenguaje de programación. Ha publicado varios artículos.