ÉDUCATION ANTIRACISTE DANS LA MUNICIPALITÉ DE PORTO SEGURO - BA:

Le présent écrit cherche à comprendre, à partir de la pratique développée dans la discipline Diversidade Afrodescendente e Diversidade Indígena (DADI), qui fait partie du programme scolaire des 6e et 7e années de l'enseignement élémentaire dans la municipalité de Porto Seguro, comment les enseignants interprètent et matérialisent les lois qui ont inspiré la création de cette discipline. À cette fin, cette étude a été menée à travers des entretiens et la présentation des résultats dans un cours de formation continue pour les enseignants du réseau municipal de Porto Seguro, qui a été conclu de la réflexion que le sujet DADI joue un rôle très important pour se conformer à la législation qui est en vigueur en ce qui concerne les lois n ° 10.639/2003 et 11.645/2008. Cependant, il est nécessaire d'aller au-delà de cette discipline et d'aborder les questions raciales de manière interdisciplinaire, pluridisciplinaire et institutionnalisée.

Autorentext

Investigador del Centro de Estudios Afrobrasileños de la Universidad Federal de Espirito Santo (UFES), profesor del Instituto de Ciencias Sociales, Educación y Zootecnia (ICSEZ) de la Universidad Federal de Amazonas (UFAM). Máster en Enseñanza y Relaciones Étnico-Raciales en la Universidad Federal del Sur de Bahía (UFSB).