Éducation physique adaptée

Le syndrome de Down (SD) est une anomalie chromosomique causée par un accident génétique qui entraîne également un retard mental et une déficience motrice. Et le manque de stimuli est l'une des principales raisons qui ralentissent le développement moteur des personnes atteintes de déficience mentale (DM), qui se caractérise en moyenne par un retard de deux ans par rapport aux enfants intellectuellement normaux, principalement en raison d'un manque d'activités psychomotrices de base, telles que l'équilibre et la coordination motrice globale. L'objectif de cette étude était d'effectuer une analyse comparative des niveaux d'écart de capacité fonctionnelle et motrice entre deux groupes d'élèves spéciaux, le problème de recherche étant d'identifier si le potentiel moteur des personnes diagnostiquées avec le syndrome de Down est considéré comme inférieur à celui des personnes présentant des déficiences mentales modérées. La procédure méthodologique utilisée pour réaliser ce travail a été l'application d'une batterie de tests d'évaluation des capacités psychomotrices sans entraînement préalable.

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Laurea in Educazione fisica (1990) e specializzazione in Educazione fisica scolastica (1996) - Università di Fortaleza - UNIFOR. Master in Educazione e Gestione dello Sport - Universidad Americana, Asunción-PY. Insegnante di educazione fisica in una scuola che fornisce assistenza educativa specializzata a persone con disabilità intellettiva.