Efficacité comparée de l enseignement Public et Privé

Autorentext

Henri NGONGA est né le 10 octobre 1955 à Ebolowa au Cameroun. Il est titulaire de trois DEA : en sociologie, sciences de l éducation et sciences économiques. Il a soutenu une thèse de doctorat en sciences économiques à l université de bourgogne en France. Actuellement, il est chercheur à l Institut Sigmund freud au Cameroun

Klappentext

Dans ce travail deux secteurs d enseignement sont concernés : le privé et le public. Les deux secteurs sont caractérisés par des redoublements trop importants. Le premier est plus efficace que le second. La probabilité de réussite d'un élève inscrit dans le privé est plus élevé que celui de son camarade scolarisé dans le public. On distingue : le privé laïc, le privé communautaire et le privé confessionnel. Dans le privé, les élèves du privé confessionnel réussissent mieux que les autres élèves. Les résultats à l examen du certificat d études primaires confirment la suprématie du privé confessionnel. Enfin le contexte de scolarisation des élèves joue un rôle important dans la réussite des élèves de l école primaire.