Efficacité de l'anglais dans l'enseignement supérieur au Pakistan

L'objectif de cet ouvrage est d'étudier l'efficacité de l'anglais dans l'enseignement supérieur au Pakistan. Une étude de cas a été menée dans six universités pakistanaises, et 516 étudiants et 84 étudiants ont également participé à cette recherche. Cette étude évalue également l'efficacité des compétences en communication, en particulier le développement des compétences en lecture, en écriture, en expression orale et en compréhension orale, et examine l'efficacité de l'anglais en termes d'objectifs, de méthodes, de matériel et de procédures d'évaluation. À cette fin, un questionnaire a été conçu et distribué à six cents participants issus de différents départements des six meilleures universités du Pakistan. Les résultats de l'étude ont révélé que les participants étaient globalement satisfaits des affirmations, la plupart des réponses données dans les questionnaires se situant autour de « modérément », ce qui signifie que toutes les parties étaient globalement favorables. Perceptions de l'efficacité de la langue anglaise, en ce qui concerne la réalisation des objectifs, l'efficacité des méthodes, du matériel et des procédures d'évaluation, ainsi que du manuel scolaire.

Autorentext

Hafiz Sajjad Hussain ist das erste junge Mitglied aus Pakistan, das 2015 von der Oxford Linguistics Society ausgewählt wurde. Er absolviert einen Master of Philosophy in Angewandter Linguistik an der Islamia University of Bahawalpur in Pakistan. Er ist das erste junge Mitglied aus Pakistan der International Inter-Faith Harmony 2013 und erhielt 2011 den Best Performance Award (NPCIH) vom pakistanischen Premierminister.