Ein Konzept zum Umgang mit herausfordernden Kindern und Jugendlichen in der Schule

Die vier Interventionsstufen für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen wurden von mir, Ernst-Tim Röhrs, unter großer Mithilfe meiner Kollegin Julia Ohnesorg erdacht und erfolgreich an einer

Ein Konzept zum Umgang mit schwierigen Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext. Das Konzept kann variabel in verschiedensten Schulformen eingesetzt werden, besonders bewährt hat es sich an sogenannten Brennpunktschulen. Hierbei werden Grundwerte wie Konsequenz im Handeln und Transparenz für Eltern, Kinder und Lehrer in den Vordergrund gestellt.

Autorentext
Als Beratungslehrer habe ich viele Konflikte entschärfen und lösen können. Diese Lösungs- und Denkansätze habe ich in meinem Ratgeber festgehalten, damit auch andere Schulen davon profitieren können. Ich unterrichte an einer Gemeinschaftsschule im Saarland und habe mich im Laufe meiner beruflichen Laufbahn als Lehrer zunehmend auf die erfolgreiche Beratung von Kindern, Eltern und KollegInnen ausgerichtet.