Einbindung des digitalen Whiteboards als pädagogische Ressource

Diese Arbeit zielt darauf ab, den Nutzen und die Möglichkeiten des Einsatzes des interaktiven digitalen Whiteboards für die Produktion von Wissen in der Escola Municipal Professor Florentino Menezes/SE zu ermitteln, um den Schülern einen Unterricht zu bieten, der den Anforderungen des zeitgenössischen sozialen Kontextes entspricht. Insbesondere sollte untersucht werden, welche Technologien in den verschiedenen Fächern in der Ausbildung der Schüler der untersuchten Bildungseinrichtung eingesetzt werden. Außerdem sollten die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lehrer bei der Nutzung der Ressourcen des interaktiven digitalen Whiteboards in der Unterrichtspraxis untersucht werden, um die Wahrnehmung von Schülern und Lehrern über den Beitrag des interaktiven digitalen Whiteboards für einen effizienteren und effektiveren Wissenserwerb zu erfahren.

Autorentext

Experience in the development of activities related to social infoinclusion, acting as a pedagogue, psycho-pedagogue and IT educator, workshops and lectures on the pedagogical use of LDI and Personal Marketing, acting specifically in the socio-educational area with emphasis on the teaching/learning process, on the themes of Media and Affectivity.