Eine Bildungsgeschichte

Der erste Beitrag ist eine Studie, die das in öffentlichen Schulen verwendete Lehrbuch mit dem in öffentlichen Schulen verwendeten apostillierten Unterricht vergleicht. Die zweite Arbeit berichtet über die Realität eines Schülers mit zerebraler Lähmung im öffentlichen Unterricht.

Autorentext

L'autrice, Fabiana Eidelwein, è un'insegnante di educazione della prima infanzia da sei anni. Lavora nel settore dell'istruzione dall'età di 18 anni, principalmente nell'educazione dei primi anni di vita e della prima infanzia. Ha conseguito l'abilitazione all'insegnamento, una laurea in Pedagogia e una qualifica post-laurea in Educazione speciale.