Eine Forschungserfahrung: Pädagogische Begleitung für Lehrkräfte

Der Text bietet einen Bericht über Erfahrungen, die man durchaus als Trainingserfahrungen in einer Reihe von Aktionen bezeichnen könnte, die sich auf die gesammelte Reise der Autoren beziehen, deren grundlegendes Ziel es war, die Forschungskultur an der venezolanischen Universität zu stärken. Es spiegelt eine tiefe Reflexion verwurzelt in der pädagogischen Praxis des Lehrers durch solide theoretische Grundlagen, einfache, zugängliche Sprache, die die Arbeit zu einem Text von großem Nutzen und Wert in der Ausbildung aller Akteure in der pädagogischen Aufgabe, und insbesondere die venezolanische Lehrer zu nennen.

Autorentext

Edén Noguera Licence en éducation avec une spécialisation en orientation personnelle et professionnelle Universidad de Carabobo, Master en éducation. Spécialisation en enseignement supérieur. Docteur en sciences de l'éducation. Post-doctorat en éducation et coaching organisationnel. Professeur retraité avec la catégorie d'associé de l'université Simón Rodríguez. Venezuela