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Eine phänomenologische Studie über effektiven Englischunterricht
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Details
Da wenig darüber bekannt ist, wie EFL-Lernende einen effektiven Englischunterricht erleben und verstehen, war diese Studie ein Versuch, die Erfahrungen von EFL-Lernenden in Bezug auf einen effektiven Englischunterricht herauszufinden. Es handelt sich um eine phänomenologische Studie, in der die gelebten Erfahrungen von EFL-Lernenden in Bezug auf einen effektiven Englischunterricht untersucht wurden.
Autorentext
Pouya Dorood nasceu no Irão Tabriz. Obteve um doutoramento no campo do TEFL na Universidade Islâmica Azad de Ahar. Ensina inglês em várias Universidades e centros de língua inglesa do Irão há mais de dez anos.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- Sprache Deutsch
- Titel Eine phänomenologische Studie über effektiven Englischunterricht
- Veröffentlichung 27.07.2022
- ISBN 978-620-5-02894-0
- Format Kartonierter Einband
- EAN 9786205028940
- Jahr 2022
- Größe H220mm x B150mm x T12mm
- Autor Pouya Dorood
- Untertitel Effiziente Unterrichtsatmosphre
- Gewicht 304g
- Genre Allgemeine & vergleichende Sprachwissenschaft
- Anzahl Seiten 192
- Herausgeber Verlag Unser Wissen
- GTIN 09786205028940
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