Eine «unbekannte» Sprache lesen «oder» Von der Entdeckung des Nissart durch Interkomprehension

Nissart? Entdecken Sie mit Hilfe interkomprehensiver Lern- und Lesestrategien diese Varietät des Okzitanischen, die in den Interkomprehensionsprogrammen bisher unberücksichtigt blieb. Wir präsentieren sprachgeschichtliche Zusammenhänge, den lerntheoretischen Hintergrund und eine Studie zum Leseverständnis des Nissart mit internationalen Probanden.

Nissart was ist das? Während Nizza bekannt ist, löst der Name des dort heimischen romanischen Idioms Erstaunen aus. Als Varietät des Okzitanischen hat es zwar ein reiches sprachliches Erbe, doch ist seine Existenz heute bedroht. Stefanie Wagner geht der Frage nach, wie sich ein Lerner dank seiner Kenntnisse in (mindestens) einer romanischen Sprache (L1 oder L2) dieses ihm unbekannte Idiom mit Hilfe interkomprehensiver Lern- und Lesestrategien erschließen kann. Hierbei beleuchtet sie sprachgeschichtliche Zusammenhänge innerhalb der Romania sowie den lerntheoretischen Hintergrund und präsentiert eine Studie zum Leseverständnis des Nissart mit internationalen Probanden. Entdecken Sie ein Stück Romania, das auch von Interkomprehensionsprogrammen bislang unberücksichtigt blieb.

Autorentext

Stefanie Wagner studierte Romanistik, Germanistik/DaF und Erziehungswissenschaften an der Universität Potsdam, der Université Stendhal Grenoble III und der Universitat de Barcelona. Nach ihrer Promotion und dem Abschluss der staatlichen Übersetzerprüfung (Französisch/Deutsch) arbeitet sie derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik der Universität Potsdam.

Klappentext

Nissart - was ist das? Während Nizza bekannt ist, löst der Name des dort heimischen romanischen Idioms Erstaunen aus. Als Varietät des Okzitanischen hat es zwar ein reiches sprachliches Erbe, doch ist seine Existenz heute bedroht. Stefanie Wagner geht der Frage nach, wie sich ein Lerner dank seiner Kenntnisse in (mindestens) einer romanischen Sprache (L1 oder L2) dieses ihm unbekannte Idiom mit Hilfe interkomprehensiver Lern- und Lesestrategien erschließen kann. Hierbei beleuchtet sie sprachgeschichtliche Zusammenhänge innerhalb der Romania sowie den lerntheoretischen Hintergrund und präsentiert eine Studie zum Leseverständnis des Nissart mit internationalen Probanden. Entdecken Sie ein Stück Romania, das auch von Interkomprehensionsprogrammen bislang unberücksichtigt blieb.

Inhalt
Inhalt: Europäische Sprachenpolitik Regional- und Minderheitensprachen Mehrsprachigkeit Interkomprehension Nissart in der Romania Lerntheoretischer Hintergrund Interkomprehensives Lesen Vom Entdecken eines «unbekannten» romanischen parler Studie zum spontanen interkomprehensiven Leseverständnis mit romanischen Muttersprachlern und romanischen L2-Lernern.