Eine vergleichende Analyse von M-Learning und E-Learning

Dies ist ein sehr interessantes und lehrreiches Buch. Es bietet Einblicke in die vergleichende Analyse von M-Learning und E-Learning und stellt deren Auswirkungen auf die Bildung in Nigeria dar. Es ist für alle geeignet (Studierende, Dozenten, Forscher und die breite Öffentlichkeit), die Informationen zu verwandten Konzepten suchen. Neben der Bereitstellung eines fundierten Hintergrundwissens über Bildungstechnologien beleuchtet es das Konzept des E-Learnings und des mobilen Lernens, stellt eine Korrelation zwischen M-Learning und E-Learning her, identifiziert die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen mobilem Lernen und E-Learning, konzentriert sich auf die Elemente und Merkmale der mobilen Lernumgebung ; konzentriert sich auf die Elemente und Merkmale der E-Learning-Umgebung; stellt die Auswirkungen der Einführung von Technologien für mobiles Lernen und E-Learning in Bildungskreisen fest; und schlägt einen Prototyp einer Anwendung vor, die auf einer E-Learning- oder M-Learning-Plattform verwendet werden kann. Das Buch kann als Leitfaden für die Umsetzung technologischer Infrastrukturen für Bildungszwecke durch relevante Interessengruppen bei ihrem Streben nach Erreichung von Lernzielen verwendet werden.

Autorentext

Mokie Evy Augustus ha conseguito un Master (M.Sc.) in Tecnologia dell'Informazione e un B.Sc. in Tecnologia delle Comunicazioni, tutti conseguiti presso la National Open University of Nigeria. È anche project manager. È membro della Nigeria Computer Society (NCS). È sposato con la signora Chioma Favour Augustus e ha un figlio: Teddy Augustus.