Einführung von Cloud Computing im Hochschulwesen

In Entwicklungsländern ist es schwierig, Schülern und Studenten Computer zur Verfügung zu stellen. Dies ist eines der größten Probleme in Bildungseinrichtungen, das sich aus Budgetbeschränkungen ergibt. Infolgedessen stehen Universitäten vor der Herausforderung, wichtige IKT zur Unterstützung der Bildungsforschung und Entwicklungsaktivitäten bereitzustellen. Cloud Computing wird aufgrund seiner dynamischen Skalierbarkeit und effektiven Ressourcennutzung zu einer attraktiven Technologie. Dieses Buch befasst sich mit der möglichen Implementierung von Cloud-Computing-Technologie im Bildungsbereich. Es klassifiziert die verschiedenen Anwendungen von Cloud-Computing-Technologien in Bildungseinrichtungen und beschreibt die Probleme, die gelöst werden müssen, um Cloud-Bildung zu realisieren, darunter Integration, Eigentumsrechte, Sicherheit und Bewertung. Außerdem bietet es einen ganzheitlichen Ansatz für Cloud-Bildung. Es zeigt auch eine neue Perspektive für die Einbettung mobiler Cloud-Bildung, einer Verschmelzung von C-Learning und M-Learning, in eine ganzheitliche intelligente Campusumgebung auf. Das Buch ist für Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiter, Hochschuleinrichtungen, Behörden und andere Forscher von Interesse, die sich mit einem ähnlichen Forschungsgebiet befassen.

Autorentext

Le Dr Nadire Cavus est professeure associée et présidente du département des systèmes d'information informatique de l'université Near East à Chypre. Muriel Rudo Munyavi est récemment diplômée d'un master en systèmes d'information informatique. Leurs recherches portent sur les systèmes d'information, le cloud computing, les technologies de l'information, Internet et l'enseignement supérieur.