Einführung von digitalen Bibliotheken in TVET-Einrichtungen

Die moderne digitale Informationsumgebung hat die Rolle der technischen und beruflichen Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen (TVET) durch die Ausbildung und Befähigung der Jugend verändert. Die Forschung wurde durch die sich abzeichnende Notwendigkeit für Kenia motiviert, eine befähigte Jugend für die Selbsterhaltung, industrielle Humanressourcen und die Verwirklichung der Vision 2030 zu produzieren.TVET-Institutionen in Kenia wurden von der Regierung aufgefordert, kompetenzbasierte Kurse (CBET) anzubieten, die auf die Schaffung von Nachhaltigkeit ausgerichtet sind.

Autorentext

El objetivo de este trabajo era evaluar las carencias de las instituciones de EFTP en lo que respecta a la plena adopción de las bibliotecas digitales en Kenia, guiándose por tres objetivos específicos: la eficacia de los materiales digitales disponibles, las estrategias establecidas y la disponibilidad de la infraestructura de TIC necesaria.