Einige Beiträge zu einem Studienprogramm über afro-brasilianische Studien

Diese Forschungsarbeit ist explorativer Natur und sucht nach einigen Beiträgen für ein Studienprogramm über afro-brasilianische Studien, dessen Ziel es ist, die Wissensproduktion und die Wertschätzung der afro-brasilianischen und afrikanischen Geschichte und Kultur zu überprüfen. Die zu untersuchende Frage betrifft das, was schwarze Fachleute aus verschiedenen Bereichen, die sich für die Bekämpfung von Rassismus und Diskriminierung engagieren, in ihren jeweiligen Wissens- und/oder Arbeitsbereichen als grundlegend für die Gestaltung eines Studienprogramms zu afro-brasilianischen Studien vorschlagen. Zu diesem Zweck wurden fünf (5) Fachleute aus verschiedenen Bereichen befragt. Es wurde ein Interviewleitfaden mit fünfzehn (15) Fragen erstellt. Bei der Analyse dieser Fragen wurde versucht, herauszufinden, welche Kenntnisse, Werte, Haltungen und Einstellungen ein Programm dieser Art umfassen sollte. Unter anderem sind alle Teilnehmer der Meinung, dass ein solches Programm von größter Bedeutung ist, damit sich die schwarze Bevölkerung Brasiliens nicht nur in den Lehrplänen, sondern auch in der Gesellschaft berücksichtigt und wertgeschätzt fühlt, was zu einer Steigerung des Selbstwertgefühls und einer Stärkung der ethnisch-rassischen Identität dieser Gruppe führt.

Autorentext

Pädagogin und Master in Erziehungswissenschaften der Bundesuniversität von São Carlos. Lehrerin in der Grundschule, Vorschule und Lehrerausbildung.