Einsatz von Hypnoteaching-Lernmethoden

Die Lernmethode ist ein Instrument der extrinsischen Motivation oder ein Mittel zur Stimulierung von außen, das die Begeisterung der Schüler für das Lernen wecken kann. Die Lernmethode ist bei Lehr- und Lernaktivitäten wichtig, denn eine ungeeignete Methode kann zu geringen Lernergebnissen führen. Umgekehrt ist es wahrscheinlich, dass die Schüler den Stoff verstehen und zufriedenstellende Lernergebnisse erzielen können, wenn die Lernmethoden auf den Stoff abgestimmt sind. In diesem Fall wählt der Autor aus verschiedenen alternativen Lernmethoden die Hypnoteaching-Methode aus, um die Lernergebnisse zu verbessern. Die Hypnoteaching-Methode kann den Studierenden Anregungen geben, sich voll auf das von den Lehrenden vermittelte Wissen zu konzentrieren. Neben der richtigen Methode sind für die Lernaktivitäten auch Lernmedien erforderlich, die zur Verdeutlichung des dargebotenen Stoffes nützlich sind. In dieser Studie hat der Autor konkrete Lernmedien verwendet, damit die Schüler die Struktur und die Arten klar erkennen können. Lernmedien sind auch deshalb wichtig, weil sie einen großen Einfluss auf die Umsetzung des Lernens haben.

Autorentext

Autor urodzi si w Banjarmasin, 22 pädziernika 1987 roku, jako trzecie dziecko (trójka rodze stwa) Dr. H. Eddy Pancar Domai i Dra. Hj. Mahrita. Studia licencjackie w STMIK Bandung Bali, program studiów. In ynieria Informatyczna. Studia magisterskie w UNISKA Banjarmasin, program studiów. Nauka o komunikacji oraz studia doktoranckie w UNJ w Indonezji.