Einsatz von NIKT in der Ausbildung von Lehrkräften für Arbeitserziehung

Das Aufkommen der NIKT hat es den Menschen ermöglicht, mit Hilfe dieser leistungsfähigen Instrumente nach praktikablen Lösungen für die sie umgebenden Probleme zu suchen. Probleme, die ihn umgeben, mit Hilfe dieser mächtigen Werkzeuge zu lösen. Auf dem Gebiet der Im pädagogischen Bereich gewinnt der Einsatz von Technologie an Bedeutung, wenn er als Mittel zur als ein Unterrichtsmittel, das es aufgrund seiner Möglichkeiten ermöglicht, die Motivation zum Erlernen eines Themas auf jedem Bildungsniveau oder Fachgebiet zu dynamisieren und zu steigern. Spezialität.Mehr denn je bedarf es heute eines wissenschaftlichen und methodischen Konzepts für die Ausbildung des Lehrers für Arbeitserziehung, das den modernsten wissenschaftlichen Erkenntnissen der Welt, den besten Traditionen unserer Geschichte und unserer Kultur und vor allem den Möglichkeiten und Anforderungen unserer Gesellschaft und ihren Prognosen entspricht.

Autorentext

Rubén Clairat Wilson ist Professor für pädagogische Wissenschaften und ordentlicher Professor. Er ist im Ruhestand und leitet eine Gruppe von Lehrern, Forschern und Kreativen, die an der Universität von Guantánamo in den Bereichen Arbeitserziehung und Informatik unterrichten.