Einschränkungen bei der Integration von Computern in den Lehrplan

Der technologische Fortschritt und die sich weiterentwickelnden Technologien haben die Welt in eine digitale Gemeinschaft verwandelt. IKT hat fast jeden Aspekt des menschlichen Lebens verändert, vom Arbeitsleben über das soziale Leben bis hin zum Lernen und Spielen. Ungeachtet der Auswirkungen, die dies auf die Kommunikation, die Vernetzung und den Zugang zu Informationen hatte. Dieses Buch ist eine Analyse der Einschränkungen, die bei der Integration von Computern und IKT in Lernaktivitäten und die Lehrplanumsetzung in Schulen auftreten. Dieses Buch ist eine Ressource für Studierende und Lehrkräfte in den Bereichen Bildungszertifikat und -diplom, Bachelor of Education und Bachelor of Arts mit Pädagogik, Bachelor of Science mit Pädagogik, Master of Education und Postgraduierten-Diplom in Pädagogik, M. Phil und D. Phil in Lehrplanstudien.

Autorentext

O Sr. Andrew Keoro é um educador experiente, tendo leccionado em várias escolas secundárias e escolas de formação de professores no Quénia. Tem uma licenciatura em educação pela Universidade Kenyatta e um mestrado em desenvolvimento curricular pela Universidade Moi. É autor e coautor de vários artigos em diversas revistas sobre educação.