Einstellungen zur Verwendung von Videos mit Untertiteln und Hörstrategien

Im Laufe der Jahre waren Untersuchungen zu Videos mit englischen Untertiteln Gegenstand zahlreicher Forschungen im Bereich des Sprachunterrichts und des Sprachenlernens. Die meisten dieser Studien haben die Wirksamkeit von Videos mit englischen Untertiteln bei der Verbesserung der Hörverständnisfähigkeiten von Schülern bewiesen. Die vorliegende Studie befasst sich mit demselben Thema, jedoch aus einer neuen Perspektive, und zielt darauf ab, die Einstellung der SchülerInnen zur Verwendung von Videos mit englischen Untertiteln und ihre Hörstrategien zu ermitteln.

Autorentext

1. Nguyen Dinh Nhu Ha, estudiante de doctorado en Educación en la Universidad de Tecnología y Educación de Ciudad Ho Chi Minh.2. Tran Quoc Thao,profesor de inglés, es actualmente profesor de lengua inglesa en la Facultad de Lengua Inglesa de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh