ELT à Oman et en Inde :

L'enseignement de l'anglais (ELT) a évolué, entre les mains des enseignants, tout au long de son voyage à travers le monde. Il devient intéressant et unique dans chaque pays, car les apprenants de l'Est, de l'Ouest et du Moyen-Orient sont différents en termes de stratégies d'apprentissage, d'acquisition et d'applications. Cela peut représenter un défi pour les enseignants et les formateurs dans les situations d'EFL, d'ESL, d'ESP en dehors de TESOL. Les domaines d'étude susmentionnés sont allés plus loin avec l'apprentissage des langues assisté par ordinateur (CALL), l'enseignement assisté par ordinateur (CAI) et la communication médiatisée par ordinateur (CMC). Aujourd'hui, il est temps d'utiliser les médias sociaux tels que WhatsApp, Facebook, Twitter, etc. pour les apprenants jeunes et adultes qui ne peuvent imaginer leur vie sans Smart Phones et iPads. Ce livre entre vos mains, ELT in Oman and India : Experiments in EFL, ESL, ESP and CALL, présente certains aspects pratiques de ce qui précède, y compris la recherche-action et la recherche appliquée menées par l'auteur dans diverses écoles et institutions d'enseignement supérieur (2001-2016) au Moyen-Orient (Oman) et dans les pays de l'ASACR (Inde et Maldives). Il est utile pour les enseignants, les formateurs, les chercheurs, les administrateurs et les étudiants qui souhaitent mettre à jour leurs compétences et leurs connaissances.

Autorentext

La Dra. Kalyana Chakravarthi Thirunagari es doctora en ELT (CALL) y diplomada en TESOL. Ha estado enseñando, formando e investigando en la India, las Maldivas, Omán y Turquía (para CELTA, Cambridge). También tiene un MBA (HRM) y un Diploma en Turismo. Dirige doctorados en la India, imparte talleres, hace presentaciones en televisión y ofrece servicios editoriales.

Klappentext

L'enseignement de l'anglais (ELT) a évolué, entre les mains des enseignants, tout au long de son voyage à travers le monde. Il devient intéressant et unique dans chaque pays, car les apprenants de l'Est, de l'Ouest et du Moyen-Orient sont différents en termes de stratégies d'apprentissage, d'acquisition et d'applications. Cela peut représenter un défi pour les enseignants et les formateurs dans les situations d'EFL, d'ESL, d'ESP en dehors de TESOL. Les domaines d'étude susmentionnés sont allés plus loin avec l'apprentissage des langues assisté par ordinateur (CALL), l'enseignement assisté par ordinateur (CAI) et la communication médiatisée par ordinateur (CMC). Aujourd'hui, il est temps d'utiliser les médias sociaux tels que WhatsApp, Facebook, Twitter, etc. pour les apprenants jeunes et adultes qui ne peuvent imaginer leur vie sans Smart Phones et iPads. Ce livre entre vos mains, ELT in Oman and India : Experiments in EFL, ESL, ESP and CALL, présente certains aspects pratiques de ce qui précède, y compris la recherche-action et la recherche appliquée menées par l'auteur dans diverses écoles et institutions d'enseignement supérieur (2001-2016) au Moyen-Orient (Oman) et dans les pays de l'ASACR (Inde et Maldives). Il est utile pour les enseignants, les formateurs, les chercheurs, les administrateurs et les étudiants qui souhaitent mettre à jour leurs compétences et leurs connaissances.