Empowerment durch audiovisuelles Storytelling

Am Beispiel des ländlichen Indiens stellt diese Studie die Frage: Welches Potenzial hat Community-Video als Instrument für die Entwicklung? Ziel ist es, praktisch nutzbare Antworten zu finden. Als eine der wenigen Studien in diesem Bereich geht sie über Forschungsprojekte hinaus, die sich nur auf das Endprodukt konzentrieren. Community-Video ist mehr als nur ein Medium, es ist ein Prozess des Geschichtenerzählens, bei dem jeder Schritt - von der Konzeption bis zur endgültigen Verbreitung - Entwicklungspotenzial birgt. Die vorliegende Studie analysiert das Thema daher aus beiden Perspektiven. Um den praktischen Anforderungen der Entwicklungsarbeit gerecht zu werden, umfasst sie sowohl theoretische Narrativanalysen als auch ethnografische Feldforschung. Gegenstand dieser Studie sind Entwicklungsorganisationen, die gemeinsam mit Gruppen Filme produzieren. Im Wesentlichen wird Entwicklung durch Empowerment ausgelöst. Daher geht es in dieser Studie vor allem darum, herauszufinden, ob Community-Videos ein Gefühl der Selbstermächtigung fördern oder sogar hervorrufen.

Autorentext

Michaela Strobel (M.A.) a étudié la communication et la gestion des médias (B.Sc.) à la BiTS Iserlohn et la gestion interculturelle à l'ESCE Paris. Elle a ensuite obtenu un master en études des médias internationaux à l'université de Stockholm. Elle travaille aujourd'hui comme cinéaste à Mumbai, en Inde.