Enquête sur les perceptions des instructeurs concernant les cours en ligne par rapport aux cours traditionnels

CHF 71.95
Auf Lager
SKU
SGPA05VSNQE
Stock 1 Verfügbar
Geliefert zwischen Di., 20.01.2026 und Mi., 21.01.2026

Details

L'augmentation du nombre d'inscriptions dans les community colleges et les progrès technologiques ont entraîné une évolution vers l'enseignement en ligne. Cependant, certains professeurs ne sont pas alignés sur cette tendance et estiment que la plateforme en ligne est inférieure aux interactions traditionnelles en classe. Dix pour cent de la population du Maryland fréquente un community college. Le Maryland compte 16 community colleges, dont les offres de cours en ligne augmentent, tout comme les inscriptions. Afin de mieux comprendre les problèmes qui empêchent les enseignants d'adopter l'enseignement en ligne, l'étude qualitative actuelle a cherché à identifier ces problèmes et à formuler des recommandations. Les enseignants ont besoin d'être formés pour surmonter les obstacles qui les empêchent d'enseigner l'apprentissage en ligne dans la salle de classe. Les enseignants interrogés dans le cadre de l'étude estiment également que l'enseignement en ligne présente des avantages. En résumé, l'étude a révélé que les enseignants croient en l'enseignement en ligne, mais à la suite de l'étude, il a été décidé que le projet qui sera développé sera une série d'ateliers informels de trois jours pour les enseignants, les formateurs d'enseignants, les responsables d'enseignants et les administrateurs des collèges et des universités.

Autorentext

Przez wiele lat by am powszechnie uznawana za "pracownika rz dowego", otrzymäam wiele wybitnych nagród i jestem matk dwójki pi knych dzieci. Moje osi gni cia w dziedzinie nauczania / organizacji rz dowych i ksi gowo ci przynios y mi wiele nagród i uznania.


Klappentext

L'augmentation du nombre d'inscriptions dans les community colleges et les progrès technologiques ont entraîné une évolution vers l'enseignement en ligne. Cependant, certains professeurs ne sont pas alignés sur cette tendance et estiment que la plateforme en ligne est inférieure aux interactions traditionnelles en classe. Dix pour cent de la population du Maryland fréquente un community college. Le Maryland compte 16 community colleges, dont les offres de cours en ligne augmentent, tout comme les inscriptions. Afin de mieux comprendre les problèmes qui empêchent les enseignants d'adopter l'enseignement en ligne, l'étude qualitative actuelle a cherché à identifier ces problèmes et à formuler des recommandations. Les enseignants ont besoin d'être formés pour surmonter les obstacles qui les empêchent d'enseigner l'apprentissage en ligne dans la salle de classe. Les enseignants interrogés dans le cadre de l'étude estiment également que l'enseignement en ligne présente des avantages. En résumé, l'étude a révélé que les enseignants croient en l'enseignement en ligne, mais à la suite de l'étude, il a été décidé que le projet qui sera développé sera une série d'ateliers informels de trois jours pour les enseignants, les formateurs d'enseignants, les responsables d'enseignants et les administrateurs des collèges et des universités.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09786208637583
    • Sprache Französisch
    • Genre Langue et de Littérature
    • Größe H220mm x B150mm
    • Jahr 2025
    • EAN 9786208637583
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-620-8-63758-3
    • Titel Enquête sur les perceptions des instructeurs concernant les cours en ligne par rapport aux cours traditionnels
    • Autor Gena McNair-Crews
    • Herausgeber Editions Notre Savoir
    • Anzahl Seiten 160

Bewertungen

Schreiben Sie eine Bewertung
Nur registrierte Benutzer können Bewertungen schreiben. Bitte loggen Sie sich ein oder erstellen Sie ein Konto.
Made with ♥ in Switzerland | ©2025 Avento by Gametime AG
Gametime AG | Hohlstrasse 216 | 8004 Zürich | Schweiz | UID: CHE-112.967.470