Enseignement, stage et évaluation à l'université

Ce livre contient cinq travaux de recherche: 1) "Mesure de la performance des ISETs", N. MEZGHANI, M. AYADI; 2) "L'Enseignement par Pédagogie Active: Exploration & Etat des lieux", A. TRABELSI JAOUA, N. MEZGHANI; 3) "Démarche d'évaluation des actions de formation destinées aux enseignants universitaires de l'ISET de Sfax", M. AYADI, N. MEZGHANI; 4) "Suivi et évaluation des stages à l'ISET de Sfax: Application de l'approche de la Gestion Axée sur les Résultats", N. MEZGHANI, M. AYADI, E. TRABELSI; 5) "Les TIC à l'Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax: Comment lever le paradoxe de Solow ?", Ch. SOUSSI, O. BENJEDDOU, M. JEDIDI, N. MEZGHANI.

Autorentext

Najoua Mezghani est née à Sfax (Tunisie) en 1970, titulaire d'un Diplôme d'Etudes Approfondies en sciences de gestion et enseignante maître technologue à l'ISET de Sfax. L'auteur a réalisé des recherches dans les domaines de la pédagogie, des stages et de l'évaluation des actions de formation ainsi que des établissements universitaires.

Klappentext

Ce livre contient cinq travaux de recherche: 1) 'Mesure de la performance des ISETs', N. MEZGHANI, M. AYADI; 2) 'L'Enseignement par Pédagogie Active: Exploration & Etat des lieux', A. TRABELSI JAOUA, N. MEZGHANI; 3) 'Démarche d'évaluation des actions de formation destinées aux enseignants universitaires de l'ISET de Sfax', M. AYADI, N. MEZGHANI; 4) 'Suivi et évaluation des stages à l'ISET de Sfax: Application de l'approche de la Gestion Axée sur les Résultats', N. MEZGHANI, M. AYADI, E. TRABELSI; 5) 'Les TIC à l'Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax: Comment lever le paradoxe de Solow ?', Ch. SOUSSI, O. BENJEDDOU, M. JEDIDI, N. MEZGHANI.