Entwicklung eines didaktischen Spiels für den Ökologieunterricht

Spielerisches Material ist ein wichtiges Instrument in der Lehrmethodik, das von den meisten Pädagogen geschätzt wird, weil es den Lehr-Lern-Prozess stimuliert, ein günstiges Umfeld für gemeinsames Lernen schafft und die Motivation und Interaktion der Schüler erhöht. Um den Inhalt der bedrohten brasilianischen Fauna zu behandeln, wurde ein didaktisches Spiel entwickelt. In diesem Fall handelt es sich um ein Brett- und Kartenspiel, das durch die Analyse von Schulbüchern, von Werken, die mit Lernspielen verwandt sind, und von Spielen, die der Öffentlichkeit bereits bekannt sind, entwickelt wurde. Es wurde mit Hilfe von kostenloser Software aus dem Internet und Microsoft Word erstellt. Das Ergebnis war ein sichtbar attraktives Spiel, bei dem das Spielbrett die Umwelt und die Karten gefährdete Tiere, menschliche Verhaltensweisen und zwischenartliche Beziehungen symbolisieren und als Hilfsmittel für das Verständnis der Dynamik der Natur genutzt werden können.

Autorentext

Abraao Cruz graduated in Biological Sciences from the University of Vale do Paraíba in 2016. He has worked as a CAPES (Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social) scholarship holder in the PIBID (Institutional Teaching Integration Scholarship Program) and as a volunteer monitor in the Medicinal Plants Nursery at the University of Vale do Paraíba.