Entwicklungsprozess und Ingenieursausbildung

Ausgehend von den allgemeinen methodischen Grundlagen des Produkterstellungsprozesses und des darin enthaltenen Konstruktionsprozesses beschäftigt sich diese Arbeit mit dem innerhalb der Firma John Deere angewendeten Enterprise Product Delivery Process . Die sechs Phasen des EPDP werden bezüglich ihrer wesentlichen Aktivitäten erläutert und aus methodischer Sicht diskutiert. Dabei wird besonders auf die Gegebenheiten globaler Entwicklungsumgebungen und die Notwendigkeit eines effektiven Projekt- und Risikomanagements eingegangen. Eine Betrachtung der Produktentwicklung mobiler Arbeitsmaschinen im globalen Maßstab leitet über in ein Beispiel, das dazu dient, die theoretischen Zusammenhänge der Entwicklungsmethodik in der Sequenz der Phasen nachvollziehbar zu machen. Die Schlussfolgerungen für die notwendige Steigerung der Effizienz in der Produktentwicklung und die Auswirkungen auf die Lehre zeigen Verbesserungspotenzial im Produkterstellungsprozess und in der studentischen Ausbildung der zukünftig in ihm beschäftigten Hochschul- und Universitätsabsolventen.

Autorentext

geboren 1961 in Freiberg, Studium Dipl.-Ing. Maschinenbau 1984-88 in Dresden, Promotion 1995, Wissenschaftlicher Assistent TU Dresden 1988-92, Entwicklungsabteilung Deere & Company: Zweibrücken 1992-2007 und East Moline, IL, USA 1997-99, Seit 2007 Professur Agrarsystemtechnik an der Fakultät Maschinenwesen der TU Dresden.