Erbe und Modernität verschmelzen

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Details

"Traditionelles Erbe und Moderne verbinden: Traditionelle Bautechniken im Schulbau der Zukunft" untersucht, wie indigene Bauweisen nachhaltige, klimagerechte und kulturell verankerte Bildungsräume prägen können. Anhand von Fallstudien aus verschiedenen Regionen beleuchtet das Buch Materialien, Handwerkskunst, passive Kühlstrategien und die strukturelle Logik traditioneller Architektur. Es zeigt, wie diese Techniken mit modernen Ingenieur- und pädagogischen Gestaltungsprinzipien neu interpretiert werden können, um Schulen zu schaffen, die das Wohlbefinden fördern, den Energieverbrauch senken und die lokale Identität stärken. Aus interdisziplinärer Perspektive bietet das Buch Architekten, Planern und politischen Entscheidungsträgern praktische Rahmenbedingungen, um traditionelles Wissen in zeitgemäße Lernumgebungen zu integrieren. Es verdeutlicht, dass Schulen der Zukunft sowohl technologisch fortschrittlich als auch eng mit kulturellem Gedächtnis, Umweltschutz und gesellschaftlichem Engagement verbunden sein können.

Autorentext

Hadi Rezghi Shirsavar ist Assistenzprofessor für Bildungsmanagement an der Islamischen Azad-Universität, Zweigstelle Garmsar. Er promovierte im Bereich Hochschulmanagement an der Wissenschafts- und Forschungsabteilung in Teheran. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Organisations- und Bildungsmanagement. Derzeit leitet er den Fachbereich und verfügt über sechzehn Jahre akademische Erfahrung.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09786209498725
    • Sprache Deutsch
    • Genre Sonstige Wirtschaftsbücher
    • Größe H220mm x B150mm x T9mm
    • Jahr 2025
    • EAN 9786209498725
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-620-9-49872-5
    • Veröffentlichung 24.12.2025
    • Titel Erbe und Modernität verschmelzen
    • Autor Hadi Rezghi ShirSavar
    • Untertitel Anwendung traditioneller Bautechniken bei der Gestaltung knftiger Schulen
    • Gewicht 203g
    • Herausgeber Verlag Unser Wissen
    • Anzahl Seiten 124

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