Erblichkeit der Intelligenz

Ist Intelligenz erblich? Karl-Friedrich Fischbach und Martin Niggeschmidt zeigen, dass Erblichkeit in der biologischen Fachsprache etwas anderes bedeutet als in der Alltagssprache was fast zwangsläufig zu Fehlinterpretationen führt. Die 2. Auflage dieses essentials wurde um Kapitel zur Aussagekraft von Zwillingsstudien und genomweiten Assoziationsstudien über IQ-Unterschiede erweitert. Wer sich die Logik der Modelle und Methoden vergegenwärtigt, stellt fest: Intelligenz als erblich zu bezeichnen, ist unpräzise und irreführend.

Die Autoren:

Prof. Dr. Karl-Friedrich Fischbach ist Entwicklungsbiologe und Neurogenetiker. Er war von 1985 bis 2013 Professor für Biophysik und Molekularbiologie an der Universität Freiburg, davon zwei Jahre lang als geschäftsführender Direktor des Instituts für Biologie III.

Martin Niggeschmidt ist Redakteur in Hamburg.

Stimmen zur 1. Auflage:

... Das zugänglich geschriebene Werk erklärt faktenbasiert und anhand zahlreicher Abbildungen den komplexen Stoff, um so Missverständnisse, aber auch bewusste Falschaussagen aufzudecken. (Arne Baudach, in: Spektrum der Wissenschaft)

... wirklich lohnenswert, ja verdienstvoll ... (Joachim Müller-Jung, in: Planckton, Frankfurter Allgemeine Blogs)

Interessante Einsichten und viele Aha-Momente. Was es wirklich bedeutet, wenn Genetiker uber die Erblichkeit der Intelligenz reden, und warum selbst Experten diese Informationen so oft falsch interpretieren. (Dr. Peter Spork, in: Riffreporter, 29. November 2019)

Autorentext

Prof. Dr. Karl-Friedrich Fischbach ist Entwicklungsbiologe und Neurogenetiker. Er war von 1985 bis 2013 Professor für Biophysik und Molekularbiologie an der Universität Freiburg, davon zwei Jahre lang als geschäftsführender Direktor des Instituts für Biologie III.

Martin Niggeschmidt ist Redakteur in Hamburg.

Inhalt
1 Was es zu klären gibt.- 2 Ein Modell mit vielen Verhältniszahlen.- 3 Erblichkeit ist keine Naturkonstante.- 4 Irreführende Begrifflichkeit.- 5 Biologische Grenzen der Förderung.- 6 Unterschiede zwischen Gruppen.- 7 Werden Dumme immer dümmer und Kluge immer klüger?- 8 IQ und Wohlstandsniveau.- Exkurs: Fördert Wohlstand den IQ?- 9 Indikator für Chancengleichheit.- Literatur.