Erstausbildung von Lehrern für naturwissenschaftliche Mehrzweckfächer

Der naturwissenschaftliche Unterricht nimmt einen bescheidenen Platz im Lehrplan der Schüler im Kindergarten und in den ersten Jahren der Grundschule ein, und obwohl er seit 1971 obligatorisch ist, arbeiten viele Schulen und Lehrer nicht in einer Weise mit diesem Fach, die seinen eigentlichen Zielen entspricht. In Anbetracht dessen stellte sich die folgende Frage: Wie erfolgt die Ausbildung von Pädagogen für den naturwissenschaftlichen Unterricht an den öffentlichen Universitäten im Südosten von Goiás?

Autorentext

Sebastiana de Lourdes Lopes Flaviano - Biologiste, pédagogue, titulaire d'une maîtrise en éducation et professeur à l'université d'État de Goias, campus de Pires do Rio. Wender Faleiro - Biologiste, pédagogue, docteur en éducation et professeur de la licence en éducation sur le terrain - sciences naturelles et du programme de troisième cycle en éducation à l'UFG, Regional Catalão.