Erziehung zur Arbeit in der universitären Ausbildung

Die Bildungsbedürfnisse des Landes machen es notwendig, Vorschläge zu entwickeln, die die Bildung mit dem produktiven Sektor verbinden. Dies ist ein ständiges Desiderat der venezolanischen Gesellschaft, schon vor dem Auftauchen des Erdöls, mit all der emotionalen Aufladung, die es für unsere Kultur als Bürger und als Land bedeutet hat. Diese Suche übersteigt in Form und Wesen die traditionellen parteipolitischen Diskurse, die von allen um die Macht in Venezuela kämpfenden Sektoren im Laufe unserer republikanischen Geschichte geführt wurden. Es besteht ein dringender Bedarf an einem echten politischen Vorschlag im Bereich der Bildung, der unsere Arbeitskultur aufwertet. Dazu gehören Disziplin, Ehrlichkeit und Erfolgserlebnisse, die in unserem venezolanischen Wesen immer vorhanden sind. Hinzu kommt die Überzeugung, die uns hilft, an uns selbst zu glauben, an unsere Fähigkeiten und unser Potenzial als ein Land, das nicht nur materiellen Reichtum, Bergbau oder Einkommen, sondern auch Reichtum aus verantwortungsvoller Arbeit hervorbringt.

Autorentext

Gerzon Cárdenas, professeur associé à l'université de Táchira (Unet-Venezuela). Chercheur actif dans le domaine de l'éducation, de la communication et du développement. Producteur et modérateur de programmes d'information et d'opinion à la radio et à la télévision. Diplôme en éducation (Venezuela). Maîtrise en éducation (Espagne). Cours de production radiophonique et télévisuelle (Équateur).