Essayistisches Schreiben in der Kinder- und Jugendliteratur

Die Untersuchung erschließt den Begriff des Essayismus für die Analyse von Werken der Kinder- und Jugendliteratur. Es werden Texte von Walter Benjamin, Christoph Hein, Bibi Dumon Tak und Sarah Michaela Orlovský analysiert. Darauf aufbauend diskutiert der Band gattungstypologische Fragen und ein essayistisches Bildungsverständnis.

Der Band weist essayistisches Schreiben erstmalig in der Kinder- und Jugendliteratur nach. Dabei sind die ausgewählten Texte ein Beitrag zur reflexiven Auseinandersetzung mit einer unvollkommenen und komplexen Welt. Zunächst wird eine Übersicht über den Forschungsstand zu Essay und Essayismus gegeben. Anschließend werden vier Modi des essayistischen Verfahrens herausgearbeitet und auf Texte von Walter Benjamin, Christoph Hein, Bibi Dumon Tak und Sarah Michaela Orlovský angewandt. Zwischen den Kapiteln bieten essayistische Passagen eine Verknüpfung. Auf den Einzelanalysen aufbauend diskutiert die Autorin gattungstypologische Fragen und ein essayistisches Bildungsverständnis.

Autorentext

Stephanie Jentgens hat Germanistik, Politik und Psychologie studiert und an der Universität Osnabrück in Literaturwissenschaften promoviert. Seit 30 Jahren ist sie in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und -vermittlung tätig. Sie ist Autorin, u. a. von Lesebüchern, und Jurorin für lyrix und Die besten 7. Derzeit arbeitet sie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Inhalt
Danksagung - Ein Essay bloß nicht über den Essay - 1. Essay und Essayismus - 2. Walter Benjamin: Aufklärung für Kinder. Radiovorträge - Passage von Walter Benjamin zu Christoph Hein - 3. Christoph Hein: Alles, was du brauchst. - Passage von Christoph Hein zu Bibi Dumon Tak - 4.Bibi Dumon Tak: Kuckuck, Krake, Kakerlake und Große Vogelschau - Passage von Bibi Dumon Tak zu Sarah Michaela Orlovský - 5. Sarah Michaela Orlovský: ich #wasimmerdasauchheißenmag - 6.Zusammenfassung und Ausblick - 7. Literatur- und Abbildungsverzeichnis