Essor et diffusion de l'anglais en Inde

Cette thèse intitulée «L'essor et la diffusion de l'anglais dans l'Inde britannique» examine l'histoire de l'essor et de la diffusion de l'anglais dans l'Inde britannique d'un point de vue indien. Sa relecture permettra de dresser un tableau de la situation actuelle de l'anglais en tant que matière d'étude dans l'Inde indépendante. Cette langue a connu de nombreux changements depuis son introduction en Inde à la suite de l'adoption du Macaulayan Minute on Education (1835). Macaulay était favorable à l'introduction de l'anglais en Inde simplement parce que les Britanniques avaient besoin de commis pour l'administration et de médiateurs pour exécuter leurs ordres en Inde britannique. En prenant le Macaulay Minute on Education (1835) comme source principale, cette thèse le compare de manière critique aux tendances qui ont progressivement émergé dans le domaine des études anglaises dans l'Inde post-indépendante. La relecture de Macaulay à Viswanathan et Alan Durant permettra d'établir un lien grâce auquel nous pourrons facilement relier les changements survenus dans le domaine de l'anglais en Inde, depuis son domaine très limité de la «littérature anglaise» jusqu'au domaine nouveau et émergent des «études anglaises», sans frontières ni limites fixes.

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Madhav Astik travaille comme professeur adjoint en langue et littérature anglaises à l'ILSASS. Fort de deux ans et demi d'expérience dans le domaine de l'enseignement, il est titulaire d'un diplôme de troisième cycle avec une spécialisation dans des matières telles que les études culturelles, la linguistique, la stylistique, l'enseignement de l'anglais langue étrangère, l'anglais spécialisé et les études cinématographiques, ainsi que la littérature anglaise.